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        高三生物易考知識難點一遺傳定律之方法及規律

        來源:學大教育     時間:2021-04-07     

        學生升入高三以后不管是什么樣的知識點都是越來越難了,尤其是高三的生物,很多的同學對于生物的掌握并不是特別的全面,有一些生物的知識難點就會很難吸收,今天就跟大家一起來分享一些高三生物易考知識點中的一些知識來共同學習。

        基本方法

        1.顯性性狀與隱性性狀的判定:

        方法一:根據定義判斷。讓具有相對性狀的純合親本雜交,F1中顯現出來的為顯性性狀,隱而未現的叫隱性性狀。

        方法二:根據自交結果判斷。讓具有同一性狀的兩個親本雜交,子代出現性狀分離或子代出現不同于親本的性狀,則親本性狀為顯性性狀,不同于親本的性狀為隱性性狀。

        應注意:不完全顯性自交后代可出現3種性狀表現類型,如紫茉莉花色;共顯性自交后代最多可出現3種(如馬的毛色)或4種(如ABO血型)性狀表現類型。

        方法三:根據頻率高低判斷。在群體中隨機選擇多對具有相對性狀的親本雜交,子代出現雙親的性狀,則子代某一性狀出現的頻率高的為顯性性狀,出現頻率低的為隱性性狀。

        2.統計分析法:對個體的表現型進行統計分析,找出規律的方法。

        3.假說——演繹法:是現代科學研究的常用方法,是在觀察和分析基礎上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說,根據假說進行演繹推理,再通過實驗檢驗演繹推理的結論。如果實驗結果與預期結論相符,就證明假說是正確的,反之,則說明假說是錯誤的。這也是孟德爾豌豆雜交實驗的基本方法。

        4.分枝法:將兩對或兩對以上獨立遺傳的相對性狀分別進行討論,然后將控制各對性狀的基因組成相加、概率相乘得到各種基因型及概率,將各對性狀的表型種類相乘得到表型種類及其比例。

        基本規律

        1.基因分離定律——一對相對性狀的遺傳

        ⑴遺傳試驗:讓具有相對性狀的純合高莖和矮莖豌豆雜交,F1全為高莖,F1自交所得F2中,不僅出現了高莖,矮莖重新出現,且比例接近于3:1。

        ⑵解釋:一對相對性狀由一對等位基因控制,減數*時,成對的基因彼此分離,分別進入不同的配子,這樣F1產生的雄配子和雌配子就各有兩種,兩種不同配子(含顯性基因或隱性基因)的數目相等。受精時,雌雄配子隨機結合,F2會出現:4種組合、3種基因型、2種表現型,并且顯性性狀與隱性性狀的數量比接近3:1。

        ⑶假說推理與驗證:若解釋正確,則讓F1(高莖)與隱性親本矮莖豌豆雜交,其后代應該是2種表現型——高莖和矮莖,比例接近1:1。實驗結果與預期相符,證明了假說的正確性。

        ⑷實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性,生物體在進行減數*形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。

        2.基因的自由組合定律——兩對及兩對以上相對性狀的遺傳

        ⑴遺傳試驗:讓具有兩對相對性狀的親本:*圓粒和綠色皺粒豌豆雜交,F1全為*圓粒,F1自交所得F2中,不僅出現了親代原有的性狀——親本類型:*圓粒和綠色皺粒,還出現了新的性狀——重組類型:*皺粒和綠色圓粒,且比例接近于9:3:3:1。

        ⑵解釋:兩對性狀分別由兩對位于非同源染色體上的等位基因所控制,減數*時,會形成4種等比例的雌雄配子,由于受精時,雌雄配子隨機結合,從而產生:16種組合、9種基因型、4種表現型,表型比例接近于9:3:3:1。

        ⑶假說推理與驗證:若解釋正確,則讓F1與雙隱性親本綠色圓粒豌豆雜交,其后代應該是4種表現型,比例接近1:1:1:1。實驗結果與預期相符,證明了假說的正確性。

        ⑷實質:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在進行減數*形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,同時非同源染色體上的非等位基因之間自由組合。

        3.實踐應用

        ⑴指導育種:通過雜交可使不同親本的優良性狀組合到一起,通過連續自交可獲得同時具有兩個及兩個以上不同優良品種的優良種性的新品種。

        ⑵醫學方面:預測和診斷遺傳病的理論依據,可判定遺傳病方式及患病風險,確定適宜的優生方式。

        ⑶基因型、表現型及其比例的推斷?;静襟E是:①根據親子代的表現型,確定性狀的顯隱性,并大致書寫基因型;②根據特殊個體的表現型,準確寫出基因型,如隱性個體為純合;③由已知個體的基因型結合未知個體的表現型及其比例,確定相關個體的基因型。注意:對幾對性狀的遺傳問題,應學會用分枝法處理。

        4.孟德爾獲得成功的原因

        ⑴正確地選擇實驗材料

        ⑵由單因素到多因素的研究方法

        ⑶應用統計學方法對實驗結果進行分析

        ⑷科學地設計實驗程序:問題→實驗→假設→驗證→結論

        復習小貼士

        作為高中生物的重點、難點和重要考點,復習時,應注意:

        1.通過對比、歸納,理清有關概念的相互關系。

        2.把握基因分離定律和自由組合定律的實質及其解題方法與技巧。

        3.被子植物個體發育的特殊性,尤其是種皮、胚乳的基因型組成及表現型問題。

        4.遺傳規律與減數*的聯系,尤其是生殖細胞的種類及其比例。

        5.準確書寫遺傳圖解。做到:一是思路清晰,尤其是親子代的相互關系;二是標記清楚,如親本(P)、子一代(F1)、子二代(F2)、雌性、雄性、配子、雜交(×)、自交及相關個體的表現型。

        以上的知識點大家在學習的過程中一定要做好筆記,生物的知識其實難度并不是特別大,只要經常復習,做習題的話,那么對于后期生物的一些知識就會掌握的非常牢固,從而就會有一個好的成績。

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