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        高考范文解析和優秀作文展-人應該負重前行

        來源:學大教育     時間:2021-04-02     

        高考是人生中的一次重要的轉折,高考的范文大家一定要多閱讀,只要在平時多努力才會掌握更多的知識,今天給大家介紹一篇高考的范文,一起來看一下。

          閱讀下面的材料,根據要求寫作。

          材料一:

          米蘭.昆德拉認為,一切重壓與負擔,人都可以承受,它會使人坦蕩而充實地活著,而最不能承受的恰恰是輕松。最沉重的負擔把我們壓得越貼進大地,我們就越能真實得感受生活。

          材料二:

          一艘貨船卸貨后返航時,突遇巨大風暴,老船長果斷下令:“打開所有貨艙,立刻往里面灌水!”水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風巨浪使舊那么猛烈,但隨著貨艙里的水位越來越高,貨輪漸漸地平穩了,裝滿水負重的船在經驗豐富的老船長帶領下安全返航。

          材料三:

          華為自2018年1月份以來卻接連遭受了包括來自美國、英國和加拿大等國的許多不公平對待,任正非表示,華為今天碰到的問題,在十多年前就有預計,公司已經準備了十幾年,并不是完全倉促、沒有準備地來應對這個局面。眼前的困境會讓華為更要堅持走創新之路,突圍而出。華為從未在世界上這么有名,應為這次廣告宣傳付錢。

          面對今天 時代發展和自己將來的人生選擇,你有何感想?請據此寫一篇文章。

          要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。

          【文題解析】此題考核寫作能力,是一道任務驅動型的材料作文,材料共有三則,是一則多材料作文,屬于“相同型”。三則材料可視為總分關系,第一則是核心,二三則舉例闡釋。材料一表明輕松會毀掉人的生活,壓力能夠讓人坦蕩而充實地活著,壓力越大,生活越真實。材料中“坦蕩”,可以是成功,可以是安全,可以是精彩,可以是突破,可以是創新,可以是鳳凰涅槃。這側材料的核心意思不是輕松的危害,而是重在闡釋人能承受任何壓力,壓力能讓人變得更充實,更強大,更有可能成功。材料二闡釋出物、人及社會等越負重越平穩的道理,也涉及到“經驗豐富的人”的引領作用。“負重”,可以是外在壓力,也可以是重大責任,可以是困難挫折,也可以是神圣使命,可以是生活困境,也可以是精神負重。材料三寫到了華為公司的負重前行,其中還涉及到兩方面的信息:一是負重前行是要有充足的思想準備,一是負重前行能夠有助于“突圍而出”。就提示語而言,主要提示考生思考時要選好立足點,行文時要具有指向性。要針對今天的時代發展和自己將來的人生選擇來寫。就要求而言,“綜合材料內容及含意”意味著必須要辯證綜合分析三則材料,并且找出這三則材料的內在聯系。綜合的程度越髙,則作文的立意必定更為高遠。

          參考立意:

          (1)對待壓力要有充分的準備;(2)正確看待壓力;(3)變壓力為動力突圍而出。

          結構示例:以梅花為例引出“給生命負重。它會因壓力而精彩”的論點,然后從“民族的生命因負重而精彩”“適當的壓力是催化劑。讓生命跑得更快??绲酶h。跳得更高”“逆境可以扭轉乾坤”“憂勞可以興國。逸豫則使人亡身”的角度加以論證;最后總結“壓力絕不是負擔。而更是動力。因為生命在壓力中激發潛能。創造奇跡。完成了高度的跳躍”。

          【佳作賞析】人應該負重前行

          梅花經歷嚴寒。一支獨放。傲視群芳;松柏絕境生存。一樹臨崖。笑向風雨;生命承受重擔。毅然挺立。光芒四射。給生命負重。它會因壓力而精彩。

          人的潛力是無窮的。往往就是在重擔下。生命激發潛能??v然一躍。完成了另一高度的跨越??谷諘r期。中華民族承擔著國土淪喪、亡國滅種的壓力。民族的生命從昏睡麻木中崛起。面對裝備精良、蓄謀已久的日軍。他們拋棄鋤頭、鐵錘。走出學校、深閨。頂著槍林彈雨。前仆后繼。用自己的血肉筑起了新的長城。日本鬼子的碉堡在中華兒女的奮發抗爭中土崩瓦解。民族的生命因負重而精彩!

          縱然壓力需要堅實的肩膀才能負擔起。但適度的壓力卻能成為”更上一層樓”的動力。缺少壓力的生命。猶如缺少動力的發動機。又怎能加速奮發呢?一躍站在世界面前的劉翔。創造了中國的神話。抒寫了亞洲的奇跡。然而實力超群的他沒有打破世界紀錄。原因是當他將近終點時他看到了后面的對手已與他相距甚遠。他勝券在握。在剩下的跑程中他缺少了壓力。也因此失去了動力。試想如果有一名對手與他相距甚近。他很可能已改寫了世界紀錄冊。生命需要壓力。適當的壓力是催化劑。讓生命跑得更快??绲酶h。跳得更高。

          逆境可以扭轉乾坤。絕處可以使人重生。關鍵是我們要正確對待生命中的壓力。讓壓力變為我們進步的動力。讓挫折變為我們奮發的跳板。當你縱身一躍時。前面將是無限風光。

          憂勞可以興國。逸豫則使人亡身。莊宗臨危受命連戰連捷。國家安定卻被伶人所困;唐玄宗逆境稱帝勵精圖治。開元盛世卻沉迷聲色……在發黃的歷史冊卷里。闡釋著一個永恒的真理:“負重”的生命因壓力而精彩。“失重”的生命卻因安樂而褪色。

          在適度的范圍內給彈簧加重。它會反彈得更高;在可承受的程度上給生命加重。它會飛躍得更遠。壓力絕不是負擔。而更是動力。因為生命在壓力中激發潛能。創造奇跡。完成了高度的跳躍。

        只有在平時多閱讀,多記筆記,那么后期的難點學起來就會更輕松一些,只有這樣才能在學習的時候提高學習成績。

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