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中考生物常見四大考點練習題及答案解析

來源:網絡     時間:2020-07-13     

初中生物一般是到了初三才增加了一門學科,而往往很多剛剛接觸生物的同學很難適應,更不知道中考一般生物會出哪些題型的練習題。本人小編為各位同學總結了中考生物常見四大考點練習題,一起做一下吧。

考點一:細胞通過分裂產生新細胞

1.(2015·威海學業考)洋蔥根尖的一個細胞經過一次分裂,結果是()

A.形成兩個細胞,遺傳物質減少一半

B.形成兩個細胞,遺傳物質不變

C.形成一個細胞,遺傳物質減少一半

D.形成一個細胞,遺傳物質不變

【解析】選B。本題考查細胞的分裂過程。細胞分裂一次后數量由一個變成兩個,細胞核內的遺傳物質不變。

2.(2014·日照學業考)爬山虎攀上圍墻,梨花發育成梨,蝌蚪變成青蛙,傷口愈合……這些過程主要是()

A.細胞的分裂、生長和分化過程

B.細胞的生長、分化過程

C.細胞呼吸作用增強的過程

D.染色體逐漸減少的過程

【解析】選A。本題主要考查個體的生長發育與分裂、分化的關系。爬山虎攀上圍墻,梨花發育成梨,蝌蚪變成青蛙,傷口愈合,這些過程主要體現了它們的細胞能夠分裂、生長和分化。

考點二:動物體的結構層次

3.(2014·天門學業考)下列關于人體結構層次的描述中,正確的是()

A.細胞→組織→器官→人體

B.組織→器官→人體

C.細胞→組織→器官→人體→系統

D.細胞→組織→器官→系統→人體

【解析】選D。本題考查人體的結構層次。人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體。

4.(2015·德州學業考)下列各項屬于同一個結構層次的是()

A.導管、血管、腎小管

B.甲狀腺、腎臟、西瓜

C.神經元、血液、洋蔥鱗片葉

D.葉表皮、皮膚、腎皮質

【解析】選B。本題可根據關鍵詞"結構層次"解答。植物的結構層次為細胞→組織→器官→植物體;動物的結構層次為細胞→組織→器官→系統→動物體。分析四選項可知:導管屬于輸導組織;血液屬于結締組織;葉表皮屬于保護組織;腎皮質和腎小管屬于組織;神經元屬于細胞;血管、甲狀腺、腎臟、西瓜、洋蔥鱗片葉、皮膚屬于器官。故B項正確。

5.(2014·龍巖學業考)雞翅中,由肌細胞構成,具有收縮、舒張等功能的組織是()

A.上皮組織B.肌肉組織

C.結締組織D.輸導組織[來源:學科網]

【解析】選B。本題考查動物的組織。動物有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織四種基本組織;由肌細胞構成,具有收縮、舒張等功能的組織是肌肉組織。[來源:學科網ZXXK]

6.(2015·鹽城學業考)下面是組成人體器官的四種組織,其中能夠接受刺激、產生興奮和傳導興奮的組織是()[來源:學科網]

【解析】選C。本題考查人體的四種基本組織。A為軟骨,屬于結締組織,具有支持、連接、保護等功能;B為肌肉組織,主要由肌細胞構成,具有收縮和舒張的功能;組成C組織的細胞,具有很多突起,能夠感受刺激,傳導神經沖動(興奮),C為神經組織;D為上皮組織,由上皮細胞構成,具有保護、分泌等功能。故選C。

考點三:植物體的結構層次

7.(2014·云南學業考)我們常吃的桃(果實),從結構層次上看屬于()[來源:學.科.網Z.X.X.K]

A.細胞B.組織C.器官D.個體

【解析】選C。本題考查植物體的結構層次。植物體的結構和功能的基本單位是細胞,細胞分化形成組織,不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構是器官,根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成綠色開花植物體。桃是果實,在結構層次上屬于器官。

8.(2014·龍巖學業考)下圖中表示組織的是()

【解析】選C。本題考查組織的概念及識別。組織是由一群形態相似、結構功能相同的細胞組成的。圖中A是番茄,從結構層次上來說屬于器官;B是玉米,從結構層次上來說屬于植物體;C是多個形態相似、結構功能相同的細胞,從結構層次上來說屬于組織;D是細胞。

【互動探究】除圖中的組織外,其他三項分別屬于哪一結構層次?

提示:選項A是番茄,屬于器官層次;選項B是玉米,屬于植物體;選項D是植物細胞,屬于細胞層次。

9.(2014·衡陽學業考)"藕斷絲連"是常見的現象,這里的"絲"來自植物體的什么組織()

A.上皮組織B.營養組織

C.輸導組織D.分生組織

【解題指南】解答本題應注意以下兩個方面:

(1)藕絲的特點:細長并貫穿于整個藕中。

(2)與組織類型相對照。

【解析】選C。本題考查組織的判斷。藕絲中含有導管和篩管,能運輸水分、無機鹽和有機物,藕絲屬于輸導組織。

10.(2014·濱州學業考)下列有關生物體結構層次知識的描述中,正確的是()

A.細胞是所有生物生命活動的基本單位

B.番茄的果皮是上皮組織,具有保護作用

C.綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養器官

D.多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統四個層次[來源:學科網ZXXK]

【解析】選C。本題考查生物體的結構層次方面的知識。病毒無細胞結構,所以不能說細胞是所有生物生命活動的基本單位,故選項A錯誤;番茄是果實,其果皮是保護組織而非上皮組織,故選項B錯誤;多細胞動物體的結構層次是細胞、組織、器官、系統和動物體,多細胞植物體無系統這一結構層次,故選項D錯誤。

【易錯警示】

(1)不要將病毒誤認為是單細胞生物,病毒沒有細胞結構。

(2)不要誤認為果實內含有大量的營養就是營養器官,果實能夠繁殖后代,屬于生殖器官。

11.(2014·日照學業考)打開居民戶口簿,你會發現上面有鄉鎮(或街道)、縣區、省市等社會組織名稱,這些逐級放大的社會組織構成了我們的國家。同樣,一個多細胞生物體也具有嚴謹的結構層次。下列各組結構中,按由簡到繁次序排列的是()

A.骨細胞、骨組織、骨骼、長骨(如肱骨)

B.骨細胞、骨組織、長骨(如肱骨)、骨骼

C.長骨(如肱骨)、骨骼、骨組織、骨細胞

D.長骨(如肱骨)、骨組織、骨骼、骨細胞

【解析】選B。本題考查動物體的各種結構層次的判斷。動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體。由此可知:由骨細胞構成骨組織,由骨組織構成長骨(如肱骨)這一器官,最后由長骨這一器官構成骨骼。

12.(2015·濰坊學業考)"風吹草低見牛羊"。下列有關草和羊的描述正確的是()

A.草的細胞內都有葉綠體,羊的細胞都沒有細胞壁

B.羊的血管和草的篩管都屬于輸導組織

C.草的營養器官中都含有分生組織、保護組織、結締組織和輸導組織

D.羊的身體由呼吸、運動、消化、循環、泌尿、神經、內分泌、生殖等系統構成

【解析】選D。本題考查動植物的區別。四個選項分析如下:

選項分析判斷

A草是植物,其綠色部分的細胞具有葉綠體,根等非綠色部位的細胞沒有葉綠體錯誤

B羊是動物,血管屬于器官,動物不具備輸導組織錯誤

C草屬于被子植物,營養器官包括根、莖、葉,植物不具有結締組織錯誤

D羊屬于哺乳動物,有呼吸、消化、運動、循環等八大系統正確

考點四:單細胞生物

13.(2014·福州學業考)以下不能獨立生存的生物是()

A.酵母菌B.草履蟲C.衣藻D.病毒

【解析】選D。病毒不能獨立生存,只有寄生在活細胞內才能進行生命活動。

14.(2015·漳州學業考)屬于單細胞生物的是()

【解析】選D。除病毒外,生物可根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物,身體只由一個細胞構成的生物,叫做單細胞生物。圖中,A是多細胞的藻類植物--水綿;B是病毒,沒有細胞結構,由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成;C是青霉,是多細胞真菌;D是草履蟲,身體只由一個細胞構成,屬于單細胞生物。

以上就是初中生物常見考點的練習題總結,希望本文的內容可以讓各位同學對于這些考點的知識有了進一步的記憶,如果大家在練習之后發現哪個知識點沒有記住,那么趕緊查找課本之后記下來吧。

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